PARCE CE QUE LA FORMATION A AUJOURD’HUI DE PLUS EN PLUS POUR MISSION D'ACCOMPAGNER ET D'ANTICIPER LES CHANGEMENTS,  MICROPOLE INSTITUT PEUT VOUS APPORTER SON EXPERTISE ET SON CONSEIL DANS LA CONCEPTION DE VOTRE DISPOSITIF CIBLE.

UN ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ

Les changements technologiques rapides, l’évolution continue des compétences et des organisations internes, la transformation des méthodes de travail, nécessitent accompagnement et anticipation.
Comme il n’existe pas de dispositif unique, nos équipes pédagogiques et techniques vous accompagnent dans la définition de votre projet et les réflexions à mener pour vous aider à customiser au mieux votre solution. 

BÉNÉFICIEZ DU MEILLEUR DE NOS CENTRES DE COMPÉTENCES

Micropole Institut capitalise son savoir-faire autour de centres de compétences. Ces derniers offrent à ses collaborateurs des acquis constants sur les méthodes et solutions dans le but de constituer des équipes mixtes en adéquation à chaque dispositif cible. 

INGENIERIE

L’INGENIERIE SE DEFINIT SOUVENT COMME UN ENSEMBLE COHÉRENT DE DISPOSITIF ET DE MOYENS NÉCESSAIRES À LA MISE EN ŒUVRE ET LA CONDUITE D’UNE ACTION DE FORMATION.

LA DÉFINITION DE VOS BESOINS COMME POINT DE DÉPART

Chez Micropole Institut nous pensons que le point de départ est l’expression des besoins en termes de compétences, d’objectifs pédagogiques et d’organisations au sens large. C’est pourquoi, nos équipes pédagogiques et techniques, rodées aux notions d’interview et d’animation d’ateliers d’expression, vous accompagnent dans l’ensemble des phases d’une ingénierie de formation réussie. 

L’INGÉNIERIE DE FORMATION SE POSE LES BONNES QUESTIONS

• Qui former ?
• A travers quels dispositifs ?
• Où ?
• Avec quel budget ?
• Sous quelles échéances ? …

LE RÔLE DE L’INGÉNIEUR DE FORMATION

• Etudier la demande et la cible
• Préciser les objectifs opérationnels (ou objectifs inducteurs de formation, ou objectifs de compétences)
• Déduire les objectifs de formation et définir les modalités d’évaluation
• Réaliser une étude technico-économique
• Formaliser un dispositif cible

Le résultat du travail peut donner lieu à la rédaction d’un Cahier des Charges ou de préconisations.